Por Mtro Alonso López, Coordinador de humanidades de secundaria. El equipo Shiny Girls del Cumbres International School Querétaro ha pasado a la final nacional del #RetoPinion2021. En el concurso se les pidió desarrollar soluciones tecnológicas que promuevan la salud emocional en tiempos de pandemia. Las Shiny Girls son: Mariana (3º), Arantza (3º), Nicole (3º) y Sofía (2º). Su coach es Ms. Laura Briones. Utilizando la metodología Design Thinking, desarrollada en Stanford y propuesta por PINION, las alumnas comenzaron con una investigación para identificar las necesidades de salud

Es común que en muchas escuelas los alumnos con dificultades de aprendizaje sean rechazados y aislados por los demás debido a su desempeño académico perjudicando así su desarrollo social y su concepto sobre sí mismos. Tanto es importante el trabajo individual como el trabajo colaborativo para el logro de metas académicas. En la medida en que las escuelas avancen hacia una política de inclusión plena, la coenseñanza entre docentes comunes y especiales se volverá cada

Yedid Guzmán Empezaremos haciéndonos unas preguntas interesantes con respecto a la enseñanza, ¿Qué es enseñar?, ¿Qué elementos están presentes durante y después de la enseñanza?, ¿Qué se enseña dentro de las aulas?, ¿Realmente lo que se enseña se aprende y se utiliza en la vida real de los estudiantes? Tradicionalmente el concepto de enseñanza fue considerada como la transmisión de conocimientos por parte del docente, cuya función era activa, mientras que el educando era el